korg: (Default)
Обычно по окончании лекционного курса я стараюсь наладить "обратную связь" со студентами. Это просто - нужно просто минут за 20-30 до окончания занятия попросить студентов написать в свободной форме отзыв о прочитанном курсе. Понравившиеся темы, "лишние занятия", особенности изложения материала, формы проведения практических... И сразу сказать, чтобы листики не подписывали. Не надо нам низкопоклонничества перед Западом. Сейчас вот в пятого курса такой мини опрос проводил. Результаты скорее удивили. Это пятый курс технарей. Явка на лекции - в районе 20-30%. На практические являются немногим больше. Я даже к методистке ходил, уточнял, насколько у них это нормально. Потому что раньше с таким пофигизмом я не сталкивался. "Ничего, - говорит, - У нас и к замдекана не больше половины группы приходит". Ну, думаю, нормально... Хотя пятый курс, семьи, работа, диплом. Какое им дело до социологии? Тем более технарям...

Ну вот сегодня и прошу этот пофигистический пятый курс технарей высказать свое мнение о моем курсе социологии. И в принципе нормуль так получаю в ответ. Относительно тем лекций мнения были достаточно единообразны и традиционны. Скучно было про историю социологии (хотя не все с негативом к истории относятся, есть и любители; причем и в среде технарей, и среди естествознанческих факультетов). Большинство положительных отзывов получают, тоже традиционно, такие темы как "Социология семьи", "Личность и социализация", "Нормы и ценности", "Социальный конфликт", "Социология СМИ (Обычное начало ответа на этот вопрос: "Из всех лекций, на которых я был, мне понравилось..."). По форме подачи - типа, все окейно читал, форма подачи - схематично-графическая - рулит. На словах приветствуется диалогичность лекций, когда много вопросов "в зал". На практике же - это была моя самая большая головная боль с 5-курсниками - аудитория обычно мертвая. Впрочем, утро понедельника ни у кого не бывает жизнерадостным. Приветствуются примеры, желательно с юмором и из жизни. Недостатки - можно было бы делать презентации лекций и тогда не пришлось бы столько писать (нужно подумать, может и правда презентации сделать?). И еще я много хожу, когда читаю лекционный материал, потому что читаю не с листа. И от этого у некоторых кружилась голова. )

И да, говорят, гуманитарные науки, если их читать интересно, нужны и полезны. Но лучше их все таки читать на более ранних курсах. Поменьше - политологии, основ права и этики, а побольше - философии, психологии, экономики и социологии. 

ЗЫ "Вы рассказывали про такие очевидные вещи, по которые сложно додуматься самим".
ЗЗЫ А еще у меня классная борода - как у царя Леонида из "300 спартанцев". Надеюсь, это не те спартанцы, про которых я подумал.
korg: (Default)
Они все-таки балбесы.Да, не все. Но - большинство. Абсолютное и подавляющее. Жаль, я не помню, были ли мы такими же балбесами. Почему-то думается, что не были. Есть ощущение, что мы были более бесшабашными, более свободными если угодно. И это не в рамках "раньше трава была зеленее". В наше время - конец прошлого века ("три раза ха!") - рамки были шире и правила были мягче. Мы курили в коридорах и пили пиво во время форточек. Что там говорить, выпивали и на парах. Благо, нашей аудиторией была 407 - поточная. 
Но!
Мы умели думать. И нам это нравилось. И мы не стеснялись высказывать свое мнение. Даже если нас не спрашивали. Иногда, если не спрашивали, то высказать свое мнение хотелось особенно. По крайней мере, некоторым из нас.
Теперь же... Не знаю, общая ли это тенденция или мне с факультетами везет, но иногда хоть шаманские танцы устраивай - "а в ответ тишина". Казалось бы, социология ведь, примеры из жизни, разбор тем на повседневности и анекдотах - но хорошо, если в поточной лекции два-три человека отзываются.
Как ни странно, живее прочих оказываются биологи. Хороший каламбур ) Может, просто от того, что они организованнее ходят? И в поточке из 150 человек списочного состава почти всегда есть человек 50-70? У радиофизиков - человек 20-25. У переводчиков - примерно столько же. У филологов, впрочем, тоже за полтинник, но там только два человека хоть как-то участвуют в обсуждениях... Изменилась университетская жизнь? Общество стало жестче и люди не чувствуют внутренней свободы? Или просто работаю с младшими курсами, а сам "те ощущения" забыл? 
Не знаю.
Хотя ощущения... Они не обманывают. О чем говорить "за жизнь", если для них Геракл - гладиатор, в числе мотивов для выпивки отсутствует удовольствие от вкуса, а минет - не повод для ревности?

Profile

korg: (Default)
korg

January 2013

S M T W T F S
   1 23 45
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

Syndicate

RSS Atom

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Sep. 20th, 2017 02:02 am
Powered by Dreamwidth Studios